Portada

HYBRYDOWA EDUKACJA IBD

WYDAWNICTWO NASZA WIEDZA
12 / 2025
9786209426933
Polaco

Sinopsis

W niniejszej publikacji przedstawiono rozwój wirtualnej spo?eczno?ci edukacyjnej opartej na modelu TPACK, która oferuje szkolenia dla nauczycieli w zakresie wdra?ania metodologii blended learning w ich dzia?alno?ci szkolnej. Praca zosta?a podzielona na dwa wymiary. W wymiarze badawczym przeprowadzono opisowo-eksploracyjne badania dotycz?ce wykorzystania wirtualnego ?rodowiska edukacyjnego (AVA) w stacjonarnej edukacji podstawowej, w tym analiz? dokumentacji i badanie porównawcze. Analiza dokumentacji obj??a publikacje z lat 2009-2014. W ramach badania porównawczego zbadano wirtualne ?rodowiska edukacyjne dost?pne do instalacji bez kosztów nabycia, które s? oparte na otwartym kodzie ?ród?owym, oferuj? wersj? w j?zyku portugalskim i s? regularnie aktualizowane. Wyniki analizy wykaza?y, ?e wirtualne ?rodowisko edukacyjne Moodle jest najbardziej odpowiednie do wykorzystania w edukacji, poniewa? oferuje wi?cej funkcji i jest bardziej kompatybilne. W zakresie rozwoju utworzono spo?eczno?? o nazwie Comunidade Landell, która oferuje wskazówki dotycz?ce ró?nych zastosowa? narz?dzi i zasobów, sposobów konfiguracji wirtualnych przestrzeni do nauki oraz przyk?ady sekwencji dydaktycznych do wykorzystania przez nauczycieli.

PVP
98,88