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TRA APPROPRIAZIONE E DIVIETO IBD

EDIZIONI SAPIENZA
08 / 2025
9786202374194
Italiano

Sinopsis

Questo studio ha come tema l?uso del cellulare nelle scuole dell?istruzione primaria con l?obiettivo di comprendere cosa determina l?uso dei dispositivi mobili che gli studenti possiedono e portano con sé nell?ambiente scolastico. Le basi metodologiche della ricerca di questo lavoro hanno seguito un approccio qualitativo, avendo come locus due scuole pubbliche di Goiás. Si è proposto di osservare la quotidianità di quattro scuole, per un periodo di tre mesi, per indagare l?uso che gli studenti fanno dei loro dispositivi mobili quando sono a scuola. Poiché l?oggetto di questa ricerca è una tecnologia vietata dalle leggi e dai regolamenti scolastici, il criterio per la definizione delle scuole è stato l?autorizzazione delle amministrazioni comunali e statali allo svolgimento dello studio e l?accettazione da parte del preside di ciascuna scuola. I risultati indicano un rafforzamento dei requisiti formali di controllo sugli studenti e sfide comportamentali, tecniche, amministrative, comunicative e pedagogiche che è importante risolvere nel contesto reale di ciascuna unità scolastica.

PVP
84,43