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Política de Privacidad
Puedes consultar los datos del Responsable del tratamiento, las finalidades del tratamiento, las bases legitimadoras, el plazo de conservación, etc. en nuestra página de "Política de Privacidad".
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Las cookies que utilizamos en nuestro sitio web, se suelen clasificar en tres categorías distintas.
Clasificación según entidad que la gestiona
Según la entidad que las gestione distinguiremos entre cookies propias y de terceros.
Cookies propias
Las cookies propias son las implementadas por el propietario de la web, como pueden ser las cookies de sesión y personalización.
Cookies de terceros
Las cookies de terceros, son creadas por una empresa externa, como suelen ser las cookies de análisis, por ejemplo las de Google Analytics.
Clasificación según la duración
Si las clasificamos por el tiempo que permanecen en el equipo con el que se accede a la web (Ordenador, Smartphone, Tablet, etc.), podremos distinguir entre cookies de sesión y cookies persistentes.
Cookies de sesión
Las cookies de sesión, solo existen mientras se tiene la página web abierta en el navegador, se suelen usar para almacenar información necesaria para la prestación del servicio, como puede ser el nombre de usuario o la lista de la cesta de la compra.
Cookies persistentes
Las cookies persistentes, permanecen en el equipo una vez cerrada la página web.
Como ejemplo de cookies de tipo persistente, es la cookie que almacena la respuesta al mensaje de cookies, la cual se usa para evitar que se muestre el mensaje de cookies cada vez que el usuario abre la web.
Clasificación según el tipo de información que almacenan
Según el tipo de información que gestionan podemos clasificarlas en cookies de análisis, cookies técnicas y cookies de personalización.
Cookies de Análisis
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Cookies Técnicas
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Cookies de Personalización
Son aquéllas que permiten adaptar la navegación en nuestra página web a tus preferencias, como pueden ser Idioma, navegador utilizado, etc.
Listado de cookies
A continuación se muestra una tabla con las cookies que utiliza nuestra página web.
| Nombre | Propia / Terceros | Duración | Descripción | Propietario |
| _gat | Terceros | 1 minuto | Se usa para limitar el porcentaje de solicitudes. | Google Analytics |
| _ga | Terceros | 2 años | Se usa para distinguir a los usuarios. | Google Analytics |
| _gid | Terceros | 24 horas | Se usa para distinguir a los usuarios. | Google Analytics |
| PHPSESSID | Propia | Sesion | Cookie de Sesion, desaparece cuando se cierra la web. | Arnoia |
| COOKIE_CONSENT | Propia | 1 mes | Cookie de personalización. | Arnoia |
| SESS_ID | Propia | 10 días | Cookie de Sesion. | Arnoia |
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Configuración de privacidad mediante mensaje de cookies
Puedes configurar los tipos de cookies que deseas permitir en nuestro sitio web desde el mensaje de cookies.
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Configuración de privacidad en navegadores
A continuación indicamos los pasos para acceder a la configuración de privacidad en los principales navegadores.
Microsoft Internet Explorer: Herramientas -> Opciones de Internet -> Privacidad -> Configuración.
Microsoft Edge: Herramientas -> Configuración -> Privacidad, búsqueda y servicios.
Firefox: Herramientas -> Ajustes -> Privacidad & Seguridad.
Chrome: Herramientas -> Configuración -> Seguridad y privacidad -> Cookies y otros datos de sitios.
Safari: Preferencias -> Seguridad.
Opera: Herramientas -> Privacidad y seguridad.
Debido a que la configuración de cada navegador es distinta y con las nuevas versiones pueden sufrir cambios, recomendamos consultar la información sobre cookies que ofrecen los principales navegadores de internet en su ayuda o en la web de soporte correspondiente.
En los siguientes enlaces podrás encontrar información adicional sobre las opciones de configuración de las cookies en los principales navegadores.
– Internet Explorer: https://support.microsoft.com/es-es/windows/eliminar-y-administrar-cookies-168dab11-0753-043d-7c16-ede5947fc64d
– Microsoft Edge: https://support.microsoft.com/es-es/microsoft-edge/eliminar-las-cookies-en-microsoft-edge-63947406-40ac-c3b8-57b9-2a946a29ae09
– Google Chrome Escritorio: https://support.google.com/chrome/answer/95647?co=GENIE.Platform%3DDesktop&oco=1
– Google Chrome Android: https://support.google.com/chrome/answer/95647?co=GENIE.Platform%3DAndroid&oco=1
– Firefox: https://support.mozilla.org/es/kb/cookies-informacion-que-los-sitios-web-guardan-en-
– Safari Escritorio: https://support.apple.com/es-es/guide/safari/sfri11471/mac
– Safari iPhone, iPad o iPod touch: https://support.apple.com/es-es/HT201265
– Opera: https://help.opera.com/en/latest/web-preferences/#cookies
DAWN, The Doorway, Parenting: Differently-abled Children is primarily on children born with congenital anomalies and develop life-threatening diseases after birth to whom we know as special needs children, as special children. Jash would like to know them as Differently-abled children, Distinctive Children. J M Mody, Jash lives in FL, USA, and writes nonfiction and memoir books. Visit him at www.jayeshmody.comIt is natural for parents to feel discouraged and think of shattered dreams when they see a child born with congenital anomalies and develop life-threatening diseases after birth. They suddenly come into a predicament to accommodate the change in their priorities. The mother may vent deep anguish, breathe irresistibly, and accepts the challenge, trusting her motherhood. As such, once any woman becomes a mother, she gets the empowerment to deal with her child?s eventualities. Jash has attempted to reach parents and other concerns with genuine, enthusiastic, and passionate understanding through convincing hypotheses not to feel dismayed and lose hope.They give parents and other caretakers an unspoken, implied, indirect invitation to plunge into their world of innocence and purity and to rise with selfless love and compassion. At the same time, they also remain catalysts for parents to grab opportunities to be humane and filled with human life values. Most of the time, they stay in a blissful and happy mood. It means they reciprocate the services rendered and the devotion offered by parents and caretakers. Otherwise, also their characteristics become catalysts to restore love, care, and compassion in parents, and they can feel reaffirmation and reassurance of being caring, compassionate human beings. Parenting a child with congenital anomalies makes a home practice compassion.Mody has hypothesized that these naturally phenomenal children come with unbelievably veiled, hidden powers and have the characteristics of differently-abled children. As such, they are born with distinct, unlike drives and influences with changed genetic programs, as differently-abled. They remain connected with autonomous, self-governing, self-operating source energy systems and their arranged networks. They take birth in the family to inspire parents and other dedicated souls to join as teammates to experience transformation and transcend from within for a better life, towards the doorway for the Dawn. Jash modestly appeals not to show gloomy dejection towards differently-abled children, inhibiting their unique characteristics of being catalysts and activating the heart-core emotions of their parents and other caretakers. It may disrupt their working as navigators. It is to get an endorsement of human beings? reaffirmation and reassurances of being humane. Trigging and enhancing the process is essential, otherwise, they will turn uninterested, downhearted, and apathetic. Consequently, the beautiful process of inspiring parents and other teammates to be humane through the autonomous, sovereign system will get repressed. The aim is to motivate and pursue parents to take special care without feeling discouraged, disheartened, and losing hope while parenting such children. It is essential for parents? minds and hearts to develop optimism by understanding the awaited purpose of a child taking birth in a family. It is to appropriately navigate and boost parents and steadfast immediate family members to have positive attitudes by reassuring their human values to alleviate the child?s condition and to transpire, arise, and ensure a transformed life.