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FEEDBACK CORRETIVO ESCRITO IBD

EDIÇOES NOSSO CONHECIMENTO
07 / 2024
9786207896714
Portugués

Sinopsis

Com o crescente interesse pela escrita em L2 no ensino da língua inglesa, o número de estudos de investigaçao que se centram na forma de melhorar as competências de escrita dos alunos aumentou, e tanto os investigadores como os professores começaram a procurar melhores formas de avaliar a escrita dos alunos. Tem havido um grande número de estudos que se centram nos tipos de feedback gramatical que sao mais úteis para os alunos, e vários estudos que investigam o que os alunos e os professores preferem relativamente à correçao de erros na escrita em L2. No entanto, o que este trabalho pretende fazer é, em primeiro lugar, investigar o que os alunos preferem e quais as razoes para as suas preferências e, em seguida, tentar descobrir se as suas preferências sao ou nao as que mais beneficiam. Ao averiguar as percepçoes e preferências dos estudantes universitários turcos em relaçao à correçao de erros e ao propor se as suas preferências sao os melhores métodos para melhorar a sua escrita, espera-se que este estudo preencha uma lacuna na investigaçao sobre a escrita, com a sua abordagem questionadora e resultados surpreendentes.

PVP
43,94